一、先想先寫最后做:
1. 做研究之前，必須想清楚：結果能不能發表？發表在哪里？
2. 先把文章大框寫好，空出數據，等做完實驗填完空就可以發了；正所謂心中有溝壑！
3. 在未搞清“寫什么、發哪里、自己研究與同類研究有何出色之處”之前，就不要動手做！
4. 繼續去看文獻，去想；想不清楚就做還不如不做！
5. 要想這樣做，就得先看文獻！要知道如何把文章架起來、要知道別人是如何討論的、要知道自己的數據是不是說明了與別人不同的東東或別人沒有做過……這個過程就是閱讀文獻及思考的過程，這些搞清楚了，寫就簡單了！
6. 要是先做事，做完發現別人做過，或無法用理論來解釋，豈不是冤大頭？
二、如何科學選題:
　　1. 課題選擇和國際接軌。想在國際核心期刊發表文獻，就必須了解國際研究動態，選擇與國際學術研究合拍的課題。由于多方面因素的影響，我國科學研究選題與國際先進水平還有一定距離。我國一家權威科研機構不久前在國內挑選了許多前沿領域的研究課題，準備參與國際合作，但到美國后發現近三分之二的課題已經不屬前沿，在美國很少有人研究。在高校，一些教師治學嚴謹、基礎扎實，但科研成果不突出，重要原因就是不重視有關領域學術動態，不能選得合適的課題。
　　2. 課題要有可發展性。課題可發展性對高水平論文的持續產出具有極大作用。中國科技大學范洪義另辟蹊徑，發展了諾貝爾獎得主狄拉克(Dirac)奠定的量子論的符號法，系統地建立了“有序算符內的積分理論”，1998年有24篇論文被SCI收錄；他對自己論文高產的解釋是，研究“具有開創性，突破一點以后就可以向縱深發展，使研究工作自成系列、成面成片”。我院被SCI收錄論文最多的楊新民老師從事凸性理論研究，該理論興起于 20世紀70年代，90年代進入高峰。作為新興研究領域，該理論本身有許多尚待研究之處，同時該理論也可用來解決最優化方面的問題。反之，有人由于所接觸的問題已處于該研究分支的末端，即使在該點上有所突破，也難持續發展。
3. 借助工具選題：①查閱有關領域的檢索工具，這些工具各高校都有；②了解SCI收錄期刊所反映的科技動態，ISI期刊信息可從http://www.isinet.com查獲，也可從SCI印刷版每期Ａ、Ｄ分冊的來源出版物目錄(Lists of Source Publications)查找，還可從ISI引用期刊報告 (Journal Citation Reports，簡稱JCR)了解期刊信息，該文獻有印刷版、網絡版(JCR on the Web)和光盤版 (JCR on CD-ROM)；③利用ISI提供的選題工具幫助，例如，能對正在開展的工作進行量化分析以保證用戶科學研究同科學發展趨向一致的(Essential Science Indicators)，介紹有關最杰出人物研究狀況、有關領域研究熱點和發展趨向的(ISI Highly Cited.com)；④利用網上數據庫了解國際學術研究動態及有關資料。只要有心參與國際學術競爭，選擇與國際學術研究接軌的課題并不存在難以克服的障礙。
三、如何獲得好的idea
無論是臨床還是基礎科研，最關鍵的是idea，idea的出臺決定了科研水平和檔次。高水平的科學家一聽你的科研課題和方向，就能判斷你科研水平。因此，獲得好的idea是至關重要的。
1. 優秀科學家要具備敏銳的科研嗅覺，而這種敏銳性是經過長期的思考和實踐獲得的。通過幾天或半個月的苦思苦想得到了一個自以為很好的idea，很可能是別人十幾年前就做過的工作。但新手上路時重復一些經典實驗以獲得經驗是很正常的。此外，科研要注重質量，千萬不要為單純地追求數量而令懂行的人嘲笑。如何獲得idea呢？
A. 大量地、仔細地閱讀文獻，多聽學術報告、多與同行探討，從中獲得啟示，不能急于求成。
B. 總結感興趣領域內尚未探討過但很有意義的課題；
C. 總結爭論性很強的問題，反復比較研究方法和結論，從中發現切入點；
D. 善于抓住科研過程中遇到的難以解釋的問題，往往會成為思維的閃光點；
E. 細致地擬定方案，論證可行性。
2. 獲得idea的兩種途徑：傳統途徑就是先閱讀大量科研論文，弄清目前的研究現狀和要解決的問題等；非傳統的途徑是自己先冥思苦想一段時間，有了自己的idea后再去查文獻。這樣不會讓以往的研究限制你的思維，不失為一個很好的方法。別人沒作過的東西，也許不是因為別人沒想到，而是因為沒有意義或者沒有可能性。
3. 獲得良好idea的基礎前提：
A. 在科研前必須彌補基礎知識，這是看懂文獻的基礎：《生物化學》《細胞生物學》《基因VIII》必看(先看中文版翟中和《細胞》王境巖《生化》趙壽元《遺傳》朱玉賢《分子》；再看英文的Albez《cell》賴寧格《biochemistry》還有經典的《gene 8》)。
B. 廣泛閱讀文獻是支撐。碩士至少查閱600篇，粗看300篇，細看100篇，研讀50篇。博士至少再多一倍，并始終關注國際動態。《nature》《science》《cell》《PNAS》《JBC》《MBC》《Genes & Development》不放過，SCI-3分以上期刊應該耳熟能詳！
C. 學會閱讀文獻，讀懂文章。建議先review再article，先中后英；中文只看《科學通報》《中國科學》，其他不看；看10－20篇review后看研究性論文。拿到一篇研究性論文，先看標題，立即停住，問自己幾個問題：(1)想想別人這文章是怎么做的(可參考材料方法)？會做哪些內容來說明其標題？(2)明白他為什么要做這個嗎？(3)如文章是近半年內發表的，該文章解決了什么問題？引出了什么問題(結合你看的綜述)？接下來仔細看摘要，就知道你的想法是否與別人吻合？(4)看完實驗結果，再思考有什么地方不完善？有沒有深入或拓展到底？一般來說，SCI-3分以下的文章只可能做了一部分機理，下面肯定有東西可做，關鍵是你自己要思考，去發現。
4. 長期作戰持之以恒。做好上面所述要求肯定會有所謂idea，但過程艱辛，需長時間磨練，需要patience和passion。有天賦的人能考上海中科院生命科學院，北京中科院那幾個所，北大、清華。耐心干5年，這些地方正為中國帶來更多本土nature、science文章。