BOT,即Build(建設)-Operate(經營)-Transfer（轉讓）英文單詞的縮寫，也稱“基礎設施基礎權”，它可以只直觀的概括出該種項目投資模式的流程。

　　BOT是政府及國家事業單位就公共事業項目投資通過引入私人企業及個體單位作為投資主體方，對其頒布特許經營權，通過簽定特許經營協議，允許其在一定期限通過籌集資金建設某一基礎性設施項目以及公益性項目，如學校熱水工程項目，學校宿舍投資管理項目，醫院投資建設項目，以及國家大型水電投資建設項目如葛洲壩水利項目和山峽水利發電站，另外也包括國家大型公路交通項目，如內江至遂寧高速公路BOT項目。

BOT學校熱水項目優勢

　　一、能夠解決校方在基礎設施和公共工程項目建設的資金短缺問題；

　　二、學校在BOT投資方式下項目融資、建設等責任都轉移給投資人和承包商，減少校方財政負擔和融資風險；

　　三、校方可以避免大量的項目經營風險；

　　四、投資人將盡可能地選擇先進的設計和管理方案，提高建設水平以及運營管理效率，降低成本和使用者的費用；

　　五、方式靈活，能產生一些衍生模式，如BOO、BOOT、BLT、BOOST等。

BOT發展現狀

　　近年來，學校BOT項目投資發展非常的迅猛，學校通過引入BOT校園投資項目，能夠快速而穩健有序的解決學校基礎設施升級方面的向上審批難，扣壓撥款等頭痛問題，又能夠通過學校BOT項目投資在轉讓后獲得相應的收益。

　　隨著社會經濟水平的不斷提高，人們對熱水的需求越來越注重品質。舒適恒溫高質量的熱水供應成了學校、酒店、企業、公寓、醫院等塑造自身品牌不可或缺的一大標志。BOT這種雙贏的投資模式一時間在各大學校、企業、醫院、項目機構等熱水市場風起云涌，BOT模式因其自身獨有優勢在未來商用熱水市場發展潛力巨大。

學校BOT項目階段

　　（一）項目規劃階段

　　規劃包括項目實施的初步設想，經濟效益和社會效益的初步估計，實施方案的可行性分析和項目風險的初步評估。完成項目建議書和可行性研究報告的審批程序。以及學校BOT所需的特定審批。

　　（二）項目準備階段

　　明確項目的實施條件、合作結構、風險分擔和控制機制，完成招商方案的設計和招標文件的編寫。這些工作涉及大量的財務、法律和技術細節，通常需要專業顧問的協助。

　　（三）招標與投標階段

　　發布招標公告——資格評審——評標決標——合同談判——合同簽訂，投資者在此階段開始實質性的工作，包括項目投資決策和積極投標。

　　（四）融資建設階段

　　組建項目公司——籌集資金——施工前期工作準備——實施項目建設

　　（五）經營管理階段

　　按要求提供服務和做好養護管理。通過收取熱水費用和開展其他經營活動償還貸款，收回成本，取得經營利潤。

　　（六）項目移交階段

　　特許權期滿后，項目公司無償向學校移交全套熱水設備資產。